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“前天很冷還下雨，卻是我今年最幸福一天。”11月24日，墊江中學高二女生倩倩在接受重慶晚報記者采訪時說。
11月23日下午，氣溫驟降，當?shù)赜瓉砹⒍笞罾湟惶?，氣溫?0℃降至7℃左右，寒風刺骨。傍晚，距離縣城10多公里的墊江中學接到當?shù)仉娏就ㄖ瑢W校及周邊因故停電，恢復通電時間未定。
該校是全寄宿制學校，晚上6時25分，有100個教學班的6630名學生要上晚自習，主要是溫習功課、學習小組討論、讀報等。晚自習不能改，如何正常進行？校方啟動應急預案，首先發(fā)動教職工和學生尋找充電燈、蠟燭等照明設備。11月24日，該校德育處主任湯奎說，校方在晚自習前籌集到2300多支蠟燭，“縣城商場、超市的蠟燭可能被學校買光了”。
接下來的場景是這樣的：每間教室使用應急充電燈、燭光等，保證照明；教學樓外，校方通過QQ群及微信群發(fā)布安全預案，要求全校教職工務必在學生必經教學樓過道、連接教學樓與寢室路邊提供照明；晚自習結束后，以年級為單位錯時10分鐘離開，低年級優(yōu)先；教職工站在樓道、衛(wèi)生間等處，用蠟燭、手電或手機照明；教職工把私家車停在教學樓與寢室之間6個拐點，每個點停放3至5輛車，打開車燈照亮學生回寢室的路。
晚自習結束，同學們發(fā)現(xiàn)樓道和回寢室的路如同白晝，紛紛向教職工道謝。
倩倩有殘疾，每走一步身體不停搖擺?！拔易叩寐?，但我感受的溫暖也比其他同學多得多。”她笑著很燦爛，臉上寫著幸福。她說，晚自習后，老師們站在樓道拐角、路邊給大家照明，不停叮囑注意安全。途中，她想起課本遺忘在教室又返回，一路上得到王小軍等老師護送。她是最后一名離開教學樓的學生。
校方統(tǒng)計，當晚參與照明的教職工私家車30輛，照明時間約40分鐘，所有學生安全回到寢室。
截至11月24日重慶晚報記者發(fā)稿，當?shù)丶议L微博及微信仍在擴散墊江中學教職工為學生照明這事，點贊和好評不計其數(shù)。
“沒想到贊許這么多”
11月24日，重慶晚報記者了解到，發(fā)出倡議用車燈照亮孩子們回寢室路的，是該校德育處主任湯奎。
“我們的初衷是，保障孩子們晚自習后安全返回寢室，沒想到社會上贊許這么多。”他坦言，這只是校方應盡之職。
湯奎兼校方安穩(wěn)辦主任。學校接到電力公司無法明確告知恢復通電的消息后，他在當晚8時22分發(fā)出倡議。除了因事外出不能及時回校的個別教職工外，該校教職工紛紛響應。體育教師劉昭已回縣城家中休息，很快開著私家車趕到學校。還有兩名教師剛和家人坐在晚餐桌邊，也丟下飯碗驅車前來……
湯奎表示，倡議涉及的預案，和每學期必須進行的火災演練有異曲同工之處，車輛擺放的道路拐點位置，實則是面對突發(fā)災情時教職工為保護學生的必站方位。
當晚，高二老師王小軍也打開車燈為孩子們照路。他說，事后了解到，以前大家的車從未有停駛40分鐘卻保持開燈的經歷。大家都有一個愿望：只要孩子們安全回寢室，耗油或耗電啥的都不算個事。大家最真實的想法是，干了一件教職工應該做的事。 | 
