????□晚報記者 王晨 文/圖
????一座城市應(yīng)該有一座城市獨有的氣度和風(fēng)范，正像周口這樣一座被譽為“三皇故都、老子故里”的歷史文化名城，她的氣度就是儒雅、文明、和諧、向上?！皠?chuàng)建文明城”，聽起來規(guī)模宏大，卻是由我們?nèi)粘Ｉ钪幸患∈吕鄯e而成——靜心讀一本書、看一次書畫展、舞一曲家鄉(xiāng)美……這是市民心中的文明城市應(yīng)該呈現(xiàn)出來的狀態(tài)，而這些文明縮影，在市文化藝術(shù)中心都能被一一發(fā)現(xiàn)。
????市圖書館：紙質(zhì)書、數(shù)字書彰顯周口閱讀力量
????11月9日上午，在市圖書館，一位臨窗而坐、認(rèn)真看書的老人（圖一）引起了周口晚報記者的注意。通過攀談得知，老人名叫李玉英，今年67歲?！拔沂堑谝淮蝸碓凼袌D書館，這里環(huán)境真好，書真多。以后我會常來這里看書的。”李玉英說。
????“伴隨著創(chuàng)建文明城市的進程，來我們這里借閱圖書的讀者激增。為豐富館藏，我們最近又購置了120萬元的圖書，囊括了文史類、社科類等圖書種類。目前這些圖書正在加工數(shù)據(jù)階段，很快就能和讀者見面?！笔袌D書館相關(guān)負(fù)責(zé)人王新樂告訴周口晚報記者，為創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，他們對館里的墻體進行了重新粉刷，還為閱覽室購置了20余盆綠植。
????王新樂透露，市圖書館將于近日開通手機圖書館，屆時市民閱讀會更方便。
????市文化館：學(xué)市歌、編舞曲展示周口精氣神
????今年5月27日，“周口市示范性道德講堂”在市文化館正式揭牌，市文化館正式成為全市思想道德宣傳教育基地和青少年思想道德建設(shè)活動中心?！皠?chuàng)建文明城市，我們不僅要做到館內(nèi)環(huán)境不留死角，更要在內(nèi)心做一個有德行、有信仰的文明人?！笔形幕^館長王成東說，“我們把市歌《周口，我可愛的家鄉(xiāng)》編排成了舞蹈（圖二），以增加周口人民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感和向心力，展示周口精氣神。”
????“三皇故都，萬代敬仰。圣哲老子，舉世名揚?！对娊?jīng)·陳風(fēng)》《千字文》，先賢妙手著華章。周口啊周口，我可愛的家鄉(xiāng)……”如今，走在周口市區(qū)的大街小巷，隨處都可以聽到市歌《周口，我可愛的家鄉(xiāng)》熟悉的旋律。這首歌唱出了周口這座城市的氣韻，唱出了周口人民的精氣神，為周口的崛起插上了音樂的翅膀。
????據(jù)悉，為把周口市歌以廣場舞的形式推廣出去，市文化部門請來舞蹈專家，對市歌進行了舞蹈編排，并對各縣市區(qū)的50余名文藝骨干進行了培訓(xùn)，隨后在全市范圍內(nèi)推廣。
????據(jù)悉，為推廣傳唱市歌，市文化部門的工作者開展市歌教唱教跳活動，5000多人參加了學(xué)唱。此項活動的開展，為推動市歌真正根植人心，不斷增加周口人民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感和向心力發(fā)揮了積極作用。
????市博物館：藏品展、書畫展體現(xiàn)周口文化底蘊
????11月9日下午，在市博物館展廳，周口晚報記者看到3名中學(xué)生正在觀看展品（圖三）。其中一名中學(xué)生范詩涵告訴周口晚報記者，當(dāng)天學(xué)校放假，媽媽就帶著她來市博物館看展覽?！拔疫€是第一次來，這里對我了解家鄉(xiāng)文化很有幫助?！?/p>
????當(dāng)日，周口晚報記者看到有嬰兒車、輪椅、藥箱等擺放在市博物館展廳，了解得知，這是該館推出的又一項便民服務(wù)新舉措?！斑@些都是為有需求的觀眾準(zhǔn)備的?！笔胁┪镳^一名工作人員介紹，“醫(yī)藥箱里有酒精、繃帶、創(chuàng)可貼、溫度計、速效救心丸……”
????今年6月底，“魅力周口·全市雙百書法攝影作品展”在市博物館開展，共展出220幅書法攝影精品。9月底，“藏古珍今——2016迎國慶周口市藏協(xié)會員藏品展”在市博物館舉行，200余件藏品免費供市民觀賞。通過藏品展，可以讓對古玩有興趣的市民或收藏家進行交流，建立平臺，吸引更多本地玩家加入這一行業(yè)。對于古玩愛好者而言，可以提高其欣賞水平以及普及古玩知識。
????據(jù)了解，自從創(chuàng)建省級文明城市以來，市博物館共舉辦了12場展覽，包括書畫藝術(shù)展、文物圖片展、藏品展等。市博物館館長周建山介紹：“為進一步加強文物安全，規(guī)范參觀秩序，優(yōu)化參觀環(huán)境，我們啟用了免費檢票系統(tǒng)。市民到博物館參觀時，可使用身份證、學(xué)生證、駕駛證等有效證件免費參觀?！?/p>
