2022年11月11日
姓名：蘇蕊 學校：周口市六一路小學 職稱：中小學一級教師 所獲榮譽：河南省優(yōu)質(zhì)課教師，周口市優(yōu)秀班主任、骨干教師，川匯區(qū)優(yōu)秀教師、文明教師等。
一節(jié)好的數(shù)學課，能讓學生聽得有趣、學得輕松，結(jié)合多年的教學實踐，我認為在教學過程中，課堂教學的開頭導入是非常重要的。如果教學的開頭導入好了，就能充分激發(fā)學生的學習興趣，達到事半功倍的教學效果。
數(shù)學課堂教學的導入要貼近學生生活，從身邊的一些事例出發(fā)，設(shè)置一些題型，引用一些數(shù)字，改編一些有趣的數(shù)學故事，然后進行教學，學生易于接受、才能激發(fā)學生的學習興趣。
例如：我在教學《循環(huán)小數(shù)》時，用故事引入教學，把一節(jié)枯燥的數(shù)學課，通過生動的故事把學生帶入一個神奇的境界；教學《平行與垂直》時，我讓學生在紙上任意畫兩條直線，觀察會有哪幾種結(jié)果，課堂上同學們情緒高漲，解決問題更有針對性，從而提高了課堂教學效果。
教學中，教師通過各種不同的教學導入法，讓課堂教學更有趣味，更有激情，才能更好地激發(fā)、培養(yǎng)學生的學習興趣。
