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      家長提前一學期為孩子準備32頁小升初簡歷
      家長提前一學期為孩子準備32頁小升初簡歷

      2017-02-07 09:08:33 | 來源:中華龍都網(wǎng)
       

        賈建民一家給孩子準備簡歷

        雖然距離小升初的時間還早,但很多家庭已經(jīng)提前開始了準備工作——為孩子制作小升初簡歷。近日,天府早報記者采訪發(fā)現(xiàn),不少家長提前一個學期已經(jīng)開始為孩子準備簡歷。這些簡歷內(nèi)容詳細,從個人基本情況、獲獎經(jīng)歷到優(yōu)秀作品等等一應(yīng)俱全,有的學生簡歷可以達到32頁。家長們在為孩子制作簡歷時也花了不少心思,希望盡可能多地體現(xiàn)孩子各方面素質(zhì)。

        32頁的簡歷

        獎狀作品生活照一應(yīng)俱全

        剛滿12歲的賈郅斐小朋友就讀于成都高新區(qū)世紀城南路學校,過完這個春節(jié),他將進入小學6年級最后一個學期,面臨小升初。為了給孩子準備一份盡可能滿意的小升初簡歷,賈郅斐的父母從6年級上學期就開始忙活了?!拔覀兿Mㄟ^簡歷反映孩子的綜合素質(zhì)、家庭教育環(huán)境,盡量全面地體現(xiàn)孩子的興趣和特點?!备赣H賈建民拿出兒子的小升初簡歷:里面除了孩子的個人情況簡介,還有各種獎狀的復印件、優(yōu)秀作文、社會實踐報告等,還包括孩子參與社會實踐的照片、詳細的生活作息時間表等等。足足有32頁,裝訂精致,拿在手里沉甸甸一疊。賈建民說,為準備這份簡歷,一家人大概花了1個月的時間,父母制作、孩子提建議,前后共調(diào)整了五六個版本,“包括跟其他家長交流后,格式上改善了一下,自己又陸續(xù)補充了一些個性化的內(nèi)容。”

        賈建民說,兒子在壘球上有特長,獲得過棒壘球國家級單人/單項獎1項、國家級團體獎1項。因此,簡歷中也盡量突出了孩子的特點,就是希望未來進了初中,也能很好地發(fā)展孩子的特長。目前,一家人已經(jīng)向附近的兩所學校遞交了簡歷,“等新學期開學了,這個簡歷還會再更新一次,加入孩子的最新成績?!?/p>

        學校沒要求

        家長很重視互相交流借鑒

        說起小升初簡歷,家長們普遍表示:雖然學校沒有硬性要求,但是大部分有條件的家長都會認真準備。

        賈建民家長認為,簡歷不但能反映孩子的基本個人情況,更重要的是,一份好的簡歷還能反映出孩子所處的家庭教育環(huán)境、學習氛圍如何,“良好的家庭教育環(huán)境,對孩子養(yǎng)成好學習習慣是非常重要的?!?/p>

        另一名家長吳女士的兒子,也即將面臨小升初。吳女士一家也花了兩到三周時間,為孩子準備了一份簡歷,把孩子六年來的獲獎證書、在培訓機構(gòu)參加的考試等級證書都放了進去。她說,家長與家長之間也會相互交流,看誰的格式比較好,可以參考。“之前我沒想到放獎狀復印件,有次看到其他家長放了,也就借鑒過來了?!?/p>

        小升初簡歷基本要求

        一份合格的小升初簡歷應(yīng)當是怎樣的?天府早報記者也就此咨詢了部分家長和學校老師,綜合他們的意見,一份小升初簡歷應(yīng)當滿足以下基本條件:

        1介紹個人基本情況;

        介紹個人獲獎情況(需要含藝體類和文化類,并應(yīng)提供獲獎證書復印件);

        2條款式的比較受歡迎;

        3內(nèi)容簡潔、重點突出;

        4除了學習成績,還可適當突出孩子的個人特長、學習習慣。

        學校說法

        簡歷應(yīng)力求簡潔突出重點起不了決定性作用

        對于小升初簡歷,學校的看法又如何呢?記者采訪了幾所學校得知,絕大部分學校都會要求學生準備自己的個人資料。不過這些學校的相關(guān)負責人也都表示:學生簡歷只能讓學校初步了解學生個人情況和基本素養(yǎng),但起不了決定性作用。

        鹽道街外語學校副校長孟紅說,對于學生的簡歷,一般學校都會要求寫明個人基本情況、個人獲獎情況,需要含藝體類和文化類,并應(yīng)提供獲獎證書復印件。她表示,簡歷應(yīng)當能展現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì),內(nèi)容應(yīng)簡明扼要?!霸?jīng)收到過一份學生自己手寫的簡歷,內(nèi)容清晰、重點突出,至今讓我印象深刻?!?/p>

        成都武侯外國語學校校長樊彬介紹,成都武侯外國語學校每年只收不到200名學生,但能收到3000份左右的學生資料,為此,學校每年都會有專門的小組來處理學生資料。樊彬校長坦言,學校的確會從學生給的“軟資料”中去淘“硬指標”,但沒有這些,也不代表你就報不了名。樊彬校長表示,除了學生資料,每個學校都有自己的面試手段,來對學生作進一步考察,檢測學生的注意力、記憶力、抽象思維能力、歸納概括能力等。因此,他也建議學生資料要力求簡潔,條款式就好,主要取得的成績理出來就好,不要太多闡述?!安挥迷冢ê啔v)這個問題上想什么奇招,沒有用?!?/p>

      責任編輯:戚永