8歲男孩強(qiáng)強(qiáng)（化名），每天睡覺(jué)前，要仔細(xì)檢查所有門(mén)窗是否關(guān)好，窗簾是否拉好，還經(jīng)常半夜驚醒，全身發(fā)抖，大汗淋漓，尖叫有鬼要吃他。昨天，媽媽帶他到兒童醫(yī)院心理科就診，醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)，竟是媽媽長(zhǎng)期給他講鬼故事惹的禍。
家住南岸區(qū)福利社的王女士介紹，兒子3歲時(shí)很調(diào)皮，經(jīng)常摔碎東西。有天晚上，強(qiáng)強(qiáng)又調(diào)皮，她講了個(gè)鬼故事：“有個(gè)伸著舌頭、長(zhǎng)著獠牙、張著血盆大嘴的惡鬼，會(huì)偷偷跑到家里吃不聽(tīng)話(huà)的孩子。如果你不聽(tīng)話(huà)，惡鬼也會(huì)把你吃了?！睆?qiáng)強(qiáng)一聽(tīng)，立馬規(guī)矩。從此，這個(gè)鬼故事成了降伏兒子的法寶。兒子一調(diào)皮，家人就喊“鬼來(lái)了喲”。
之后，直到強(qiáng)強(qiáng)上小學(xué)了，都不愿意單獨(dú)睡覺(jué)?！坝袝r(shí)，臥室的門(mén)沒(méi)關(guān)嚴(yán)，半夜滑開(kāi)了，他一下子就會(huì)醒，醒了就哇哇大哭，說(shuō)有鬼來(lái)抓他了?！?/p>
兒童醫(yī)院心理科主任梅其霞教授說(shuō)，強(qiáng)強(qiáng)屬于典型受到父母“危險(xiǎn)意識(shí)”教育的傷害。她稱(chēng)，父母是小孩最信任的人，孩子會(huì)認(rèn)為婆婆爺爺父母的話(huà)絕對(duì)真實(shí)。長(zhǎng)期在鬼故事的恐嚇下，孩子從最初簡(jiǎn)單的害怕發(fā)展到心理情緒障礙。
梅教授稱(chēng)“解鈴還需系鈴人”，父母現(xiàn)在應(yīng)該正確引導(dǎo)，慢慢糾正孩子對(duì)鬼的誤解，讓他知道那些怪物根本就不存在。
梅教授建議，家長(zhǎng)給孩子講故事，要注意通過(guò)故事啟發(fā)孩子懂得一些道理，而不是通過(guò)故事去嚇唬孩子；生活中遇到危險(xiǎn)時(shí)，要讓孩子了解這種危險(xiǎn)以及如何擺脫危險(xiǎn)，而不是一味的夸大危險(xiǎn)讓孩子害怕。
教育孩子五大禁忌語(yǔ)言
“不聽(tīng)話(huà)，就讓狼外婆來(lái)把你吃了?！?/p>
分析：調(diào)皮是孩子的天性，這種恐嚇只會(huì)讓孩子更擔(dān)心，影響他們的想象力。
“你再××，我就打斷你的手，打死你?！?/p>
分析：這樣的語(yǔ)言會(huì)讓孩子從小不敢有自己的思維，害怕一做錯(cuò)就會(huì)面臨死亡的威脅。
“你這么想完全錯(cuò)誤，應(yīng)該……”
分析：不要一開(kāi)始就說(shuō)出自己的想法，而打斷孩子的話(huà)。要讓孩子有時(shí)間去整理思緒，孩子通常不會(huì)一次就能表達(dá)清楚自己的想法。
“看著我的眼睛?！?/p>
分析：用“并肩坐”取代“面對(duì)面”，孩子更容易敞開(kāi)心扉。
“隨便你怎樣，還嚇得到我么？”
分析：這種說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，會(huì)讓孩子感到得不到最親的人幫助，沒(méi)有安全感
